Реферат на тему потребность в образовании скачать

Реферат на тему потребность в образовании.

Вы можете получить её по электронной почте (отправляется сразу после подтверждения оплаты в течение 3-х часов, в нерабочее время возможно увеличение интервала). Для получения нажмите кнопку «купить» выше. Также работу можно получить в московском офисе, либо курьером в любом крупном городе России (стоимость услуги 600 руб.). Желаете просмотреть часть работы? Обращайтесь: ICQ 15555116, Skype dip-master, E-mail info@dip-shop.ru. Звоните: (495) 972-80-33, (495) 972-81-08, (495) 518-51-63, (495) 971-07-29, (495) 518-52-11, (495) 971-76-12, (495) 979-43-28.

1. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 4. 2. РОЛЬ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕСТВЕ 8. 3. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОГРАММЫ В ОБРАЗОВАНИИ 11. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16. В узком смысле образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, необходимое условие подготовки человека к определенным ролям.

Основной путь получения образования при этом - обучение в учебных заведениях и самообразование. В широком смысле образование трактуется как феномен культуры, опыт, целенаправленно транслируемый институциональными и иными способами, среди которых ведущим, но не единственным является система образования. На основе осознанной потребности в качественно ином образовании формируется творческий субъект, способный развивать знания, расширять сферу своей деятельности, преобразовывать себя, участвовать в преобразовании общества и всего мира. Принципиальным является вопрос о характере образовательной потребности, ради которой функционирует и воспроизводится система образования. Образование в узком смысле относится к разряду социальных и эгоистических потребностей (по типологии А. Маслоу).

Потребность в нем выражает стремление человека продвинуться по социальной лестнице, закрепиться и получить признание в желаемом статусе. Реализация образовательной потребности в этом случае совпадает с социальной мобильностью, а ее развитие носит сугубо прагматический характер. Культурологический смысл образования несет в себе иную функциональную нагрузку. Оно выступает как потребность в формировании и самореализации социального субъекта и, следовательно, как потребность в сохранении и развитии общества. В соответствии с этим видением образование пронизывает и объединяет все уровни иерархии общественных потребностей. Цель работы - рассмотреть одну из потребностей человечества, потребность в образовании. Задачи работы - определить роль образования в современном обществе.

1. Белозерцев Е.П. О смысле, содержании и результатах образования. М.: Русская школа, 1996. 2. Заболотных В.А. Человек разумный. СПб: Питер, 1996. 3. К вопросу о проблеме рациональности как принципа европейского образования // Сб. науч. работ аспирантов и молодых преподавателей.

Ростов н/Д, 2000. Ч.1. 4. Концепция диссертации. Европейский рационализм в контексте образования // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2000. № 1. 5. Кумбс Ф.Г.

Мировой кризис образования. М.: Знание, 1968. 6. Матвеева Н.А. Социология образования. Екатеринбург: ЛИГА-СТАР, 1996.

7. Рациональность: ее генезис и роль в современной системе образования // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2000. № 1. 8. Социология образования перед новыми проблемами. Барнаул: ГБУ, 2001.